Fenntartható közlekedés

Alsó Tagozat — Tematizált Oktatócsomag

A közlekedési szokásaink jelentősen befolyásolják környezetünk állapotát és életminőségünket. Az oktatócsomag szakmai anyagai áttekintik a közlekedés fejlődését, a fenntartható közlekedési módok előnyeit, a városi mobilitás kihívásait, valamint az egyéni döntések szerepét a károsanyag-kibocsátás csökkentésében. A tanulók valós példák és érdekes feladatok segítségével érthetik meg, hogyan járulhatnak hozzá ők maguk is egy élhetőbb, környezettudatosabb közlekedési rendszer kialakításához.

Óratervek és Projekttervek

A projekttervek alapján a fenntarthatóság pedagógiájában jártasabb pedagógusok saját maguk is kidolgozhatják a Témahéthez kapcsolódó heti projekttervüket.Az összes óratervet és a keresőt megtekintheti ezen az oldalon.
  • Fenntartható közlekedés · óravázlat

    Fenntartható közlekedés

    Az első tanórán a tanulókkal átbeszéljük, mit tudnak a közlekedésről, megismerkedünk a közlekedés rövid történetével, majd összehasonlítjuk a régi és az új közlekedési eszközöket. A második alkalommal a közlekedés és a környezetszennyezés kapcsolatát vizsgáljuk, az egyes közlekedési eszközök előnyeit és hátrányait elemezzük.

  • Fenntartható közlekedés · projektterv

    Zöld jelzés a jövőnek

    A projekt célja, hogy a diákok megismerjék a közlekedés fejlődését, és annak környezetre gyakorolt hatásait. Az első órában a tanulók megismerkedhetnek a különböző járműtípusokkal, azok működésével és környezetterhelésével. Ezt követően a diákok hipotéziseket állítanak fel, majd adatgyűjtést végeznek az iskolában, hogy feltérképezzék társaik közlekedési szokásait, amit LEGO-kockákból épített diagramokon ábrázolnak. A kapott eredményeket közösen értelmezik, következtetéseket vonnak le, és megoldási javaslatokat fogalmaznak meg a környezetbarát közlekedés elősegítésére. A program zárásaként óriásplakátot és „Kihívásfalat” vagy kampányvideót készítenek, amelyek célja az egész iskolai közösség szemléletformálása és a „zöld” közlekedés népszerűsítése.

  • Fenntartható közlekedés · projektterv

    Zöld jelzés a jövőnek – SNI tanulók részére

    A projekt célja, hogy a diákok megismerjék a közlekedés fejlődését, és annak környezetre gyakorolt hatásait. Az első órában a tanulók megismerkedhetnek a különböző járműtípusokkal, azok működésével és környezetterhelésével. Ezt követően a diákok hipotéziseket állítanak fel, majd adatgyűjtést végeznek az iskolában, hogy feltérképezzék társaik közlekedési szokásait, amit LEGO-kockákból épített diagramokon ábrázolnak. A kapott eredményeket közösen értelmezik, következtetéseket vonnak le, és megoldási javaslatokat fogalmaznak meg a környezetbarát közlekedés elősegítésére. A program zárásaként óriásplakátot és „Kihívásfalat” vagy kampányvideót készítenek, amelyek célja az egész iskolai közösség szemléletformálása és a „zöld” közlekedés népszerűsítése.

Pályázatok

A sikeres pályázók díjakat és támogatásokat nyerhetnek a fenntartható projektek megvalósításához és a környezeti nevelés előmozdításához.A pályázatok listáját itt érheti el.

KIEGÉSZÍTŐ ANYAGOK

A 2026. év kiemelt témáinak feldolgozásához a Fenntarthatósági Témahét partnerei is hozzájárultak a témákhoz kapcsolódó szakmai anyagokkal.
  • Nemzeti Köznevelési Portál ajánlói

    A Nemzeti Köznevelési Portál a Fenntarthatósági Témahét 2026 programjához kapcsolódóan korosztályi bontásban ajánlott leckéket tett közzé az okostankönyvek anyagaiból.

  • Pataki Gabor mobilitás anyagok

    Pataki Gábor elektrifikációs szakértő fenntartható közlekedéshez kapcsolódó anyagai gyakorlati példákon, számításokon és digitális segédanyagokon keresztül támogatják a téma korszerű, élményszerű tanórai feldolgozását. Az ajánlóhoz tartozó óravázlatok, előadásanyagok és interaktív kalkulátor különösen jól használhatók a közlekedés környezeti hatásainak, az elektrifikáció szerepének és az energiahatékonyság kérdéseinek megértéséhez.

OKTATÓCSOMAGOK

ALSÓ TAGOZATOSOK RÉSZÉRE

Másik korcsoport választása

Tematikus oktatócsomagjainkat különböző korosztályok számára dolgoztuk ki. Kérjük, a témaválasztás előtt határozza meg a korcsoportot.